En estos días me operan del oido, por eso no pudo ir a la escuela.
Aprovechen estos días para armar la carpeta de informática. La misma debe tener 3 carátulas:
* Informática
* Teoría
*Práctica
Es muy importante que traigan la carpeta todas las clases.
En práctica irán las evaluaciones.
Para la nota de la materia se promediarán las notas de: carpeta, trabajo en clase y evaluaciones
También se tendrán en cuenta la prolijidad y errores de ortografía. Para eso usaremos el código ASCCI
Forma de utilización para escribir un código que no figure en el teclado:
Se busca en la siguiente tabla el símbolo que se quiera escribir. Aparecerá un número al lado.
Para escribir el símbolo, apriete la tecla ALT de la izquierda del teclado y dejándola apretada, pulse los números correspondientes en el teclado numérico
Suelte la tecla ALT y verá que en pantalla aparece el símbolo que necesita.
lunes, 19 de abril de 2010
lunes, 12 de abril de 2010
INFORMATICA 12 de abril
Objetivo: reconocer los tipos de datos que se pueden ingresar en una planilla de cálculo y adquirir habilidades en el manejo adecuado de un sitio Web.
ACTIVIDAD Nº4:
Buscamos información en la Web para completar el cuadro.
Ingresamos datos textuales a la planilla, que ya tiene los formatos realizados.
ACTIVIDAD Nº4:
Buscamos información en la Web para completar el cuadro.
Ingresamos datos textuales a la planilla, que ya tiene los formatos realizados.
lunes, 5 de abril de 2010
INFORMATICA 5 de abril
Hola soy Estela hoy comienzo a trabajar con ustedes.
Veremos Excel, su utilidad, características, área de trabajo, filas, columnas, rangos y celdas. Configuración de página. Encabezado y pie. Formatos de celdas, filas y columnas. Fuente, alineación, bordes y tramas. Tipos de datos.
ACTIVIDAD Nº 0
Realizar una planilla que muestre tus notas y saque el promedio de cada trimestre
lPromedio Por Carolina Mele
ACTIVIDAD Nº 1
Realizar una planilla con los siguientes datos textuales: energías, ventajas, deventajas, materia prima, contaminantes, renovables, no renovables.
ACTIVIDAD Nº 2
En el aula armamos el mismo cuadro con carteles.
Veremos Excel, su utilidad, características, área de trabajo, filas, columnas, rangos y celdas. Configuración de página. Encabezado y pie. Formatos de celdas, filas y columnas. Fuente, alineación, bordes y tramas. Tipos de datos.
ACTIVIDAD Nº 0
Realizar una planilla que muestre tus notas y saque el promedio de cada trimestre
lPromedio Por Carolina Mele
ACTIVIDAD Nº 1
Realizar una planilla con los siguientes datos textuales: energías, ventajas, deventajas, materia prima, contaminantes, renovables, no renovables.
ACTIVIDAD Nº 2
En el aula armamos el mismo cuadro con carteles.
jueves, 1 de abril de 2010
TECNICA
Es el procedimiento, o el conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado.
Implica tanto el conocimiento de las operaciones como el manejo de habilidades, tanto las herramientas, como los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.
La técnica no es privativa del del hombre, se da en la actividad de de todo ser viviente y responde a una necesidad de supervivencia.
En el animal la técnica es instintiva y característica de la especie (todos los horneros utilizan la misma técnica para construir sus nidos, todas las abejas construyen sus panales en la misma forma).
Implica tanto el conocimiento de las operaciones como el manejo de habilidades, tanto las herramientas, como los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.
La técnica no es privativa del del hombre, se da en la actividad de de todo ser viviente y responde a una necesidad de supervivencia.
En el animal la técnica es instintiva y característica de la especie (todos los horneros utilizan la misma técnica para construir sus nidos, todas las abejas construyen sus panales en la misma forma).
TECNOLOGIA
Es el resultado de relacionar la técnica con la ciencia y con la estructura económica y sociocultural a fin de solucionar problemas técnico-sociales concretos.
La tecnología proviene de analizar determinardos problemas que se plantea la sociedad y buscar la solución relacionándo la técnica, con la ciencia y con la estructura económica y sociocultural del medio.
Abarcando:
La técnica: los conocimientos técnicos, las herramientas y la capacidad inventiva.
La ciencia: el campo de los conocimientos científicos.
La estructura económica y sociocultural, todo el campo de las relaciones sociales, las formas organizativas, los modos de producción, los aspectos económicos, la estructura cognoscitivas, el marco cultural, etc.
La tecnología proviene de analizar determinardos problemas que se plantea la sociedad y buscar la solución relacionándo la técnica, con la ciencia y con la estructura económica y sociocultural del medio.
Abarcando:
La técnica: los conocimientos técnicos, las herramientas y la capacidad inventiva.
La ciencia: el campo de los conocimientos científicos.
La estructura económica y sociocultural, todo el campo de las relaciones sociales, las formas organizativas, los modos de producción, los aspectos económicos, la estructura cognoscitivas, el marco cultural, etc.
Bibliografía: La Educación Tecnológica Aquiles Gay- M.A.Ferreras
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